Άυλος τίτλος μίας πολιτιστικής κληρονομιάς
Υλικός/ Άυλος. Τίτλος/ Ουσία. Εμπορική Αξία/ Συναισθηματική Αξία. Όταν ο όγκος ή το μέγεθος δεν συμβαδίζουν με την αξία και τη σημασία του
[...]
RhodesProjectSCE
Το ελάφι και η λύκαινα
Ελάφι, το σύμβολο της Ρόδου, και λύκαινα, το σύμβολο της Ρώμης. Το τουριστικό θαύμα της Ρόδου το εμπνεύστηκαν πρώτοι οι Ιταλοί, χωρίς αμφιβολία.
[...]
Περί γυναικών αφηγήσεις
Η επέτειος της Ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων προηγείται κατά μία μόνο μέρα της Παγκόσμιας Ημέρας της γυναίκας, που μνημονεύει τους αγώνες του κινήματος για
[...]
Ο ναύαρχος και οι ασπόρτιλλες
8η Οκτωβρίου 1947 και ο Αντιναύαρχος Περικλής Ιωαννίδης, Στρατιωτικός Διοικητής Δωδεκανήσου, βγάζει διάταγμα “περί κατεργασίας ασφοδέλων προς παραγωγή οινοπνεύματος”. Η επεξεργασία ασφοδέλων επιτρέπεται
[...]
InCulture στις λεπτομέρειες της Ιστορίας
Οι άνθρωποι πάντα θα ψάχνουν τρόπους να διατηρήσουν και να διαιωνίσουν τη μνήμη. Μνημεία για την ιστορική μνήμη· μνήματα για τη μνήμη ανθρώπων.
[...]
Κοσμογραφία και εκπαίδευση
Στα θρανία εν έτει 1951. Η Ελλάδα κατά τη δεκαετία του ’50, υστερούσε στη διάδοση της εκπαίδευσης. Σύμφωνα με την Απογραφή του 1961,
[...]
Παιδεία στα Δωδεκάνησα, το κλείσιμο των σχολείων – Το αφήγημα
Η εκπαίδευση αποτελεί σημαντικό εργαλείο για ιδεολογικές και πολιτικές σκοπιμότητες, ειδικά σε περιόδους κατοχής και προσπάθειας “επιβολής” της κουλτούρας του “κατακτητή” στον πολιορκημένο.
[...]
” Ἡ τέχνη τοῦ θυμιᾶν “
“Ὁ τρόπος χειρισμοῦ τοῦ θυμιατηρίου προϋποθέτει ἐμπειρίαν καί ζῆλον“[1] Η εικόνα μίας γιαγιάς να θυμιάζει είναι αποτυπωμένη στο μυαλό σχεδόν όλων, ανεξαρτήτως θρηκευτικών
[...]
Έναρξη του έργου InCulture
Το ερευνητικό έργο “Παρουσιάζοντας την άυλη πολιτιστική κληρονομιά μέσω τεχνολογιών Επαυξημένης Πραγματικότητας”, το InCulture, ξεκινάει τη διαδρομή του. Μέσα από διηγήσεις γίνεται η
[...]